Orientamento e PCTO tra cultura scientifica e classica nei Licei
L’articolo illustra la proposta di integrare in un PCTO l’attività disciplinare in classe al fine di sviluppare competenze orientative utili allo studente per definire e poi gestire un proprio progetto di vita e di sviluppo professionale.
Il progetto offre un esempio di attività scalabile e replicabile su qualsiasi realtà territoriale e scolastica, mutando la scelta dei testi di riferimento e delle piante autoctone.
Di Fatima Carta e Patrizia Dessì